SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Lunes 23 de marzo

Presentación de la letra Y.

Lecto-escritura. Visualiza el cuento de la princesa i y el jardinero J.

JUEGOS CON LA J. Busca por tu habitación juguetes que contengan la letra J. Posteriormente, realiza una J grande en el suelo con todos ellos. Puedes utilizar cualquier cosa que tengas por casa,¡también tu propio cuerpo!.

¡Muy bien chic@s!

JUEGOS CON LA I. Realiza la misma actividad, pero en este caso, con la letra I/y. 

JUEGOS CON LA Y. Es el momento de encontrar también algo que tenga el sonido/y/ y guardarlo en una cajita decorada con el título: LA CAJITA DE LOS SONIDOS DE LA LETRA Y.

DIBUJO DE COMPRENSIÓN. Realiza en un folio un dibujo sobre alguna de las escenas del cuento. Os dejo un modelo de ficha para aquellos que podáis imprimir.

Ficha nº 11.

CANCIÓN DE LA LETRA Y. Por último, apréndete la coreografía del baile de la letra Y.

Martes 24 de marzo

Ficha 12. Lecto-escritura Discriminación visual de la letra Y/y. Rodea de verde la Y y de naranja la y.

Ficha 13. Lógica-matemática. Observa la recta numérica de arriba y colorea en las otras el número que falla. 

Otra posibilidad es coger un folio y escribir por orden los números del 1-10 o del 1-5 en ascendente y descendente (0-1-2-3-4-5-) (5-4-3-2-1-0)

También puedes realizar la siguiente actividad asociando números con grafía con cualquier material que tengas en casa.

Miércoles 25 de marzo

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Ficha 14. Lecto-escritura. Discriminación auditiva de la letra /y/. Une con flechas  YA YE YI YO YU siguiendo el código de color.

Alternativa. Realiza la actividad:  LA CAJA DE LOS SONIDOS del blog.

Ficha 15. Lógica-matemática. Pon en cada hucha vacía tantas monedas o gomets como hay en la hucha de al lado.

Otras actividades. Coge varias monedas que te dejen mamá y papá , y con mucho cuidado, juega a hacer grupos equivalentes.

También puedes aprovechar para hacer conjuntos de 5 y para realizar una recta numérica con las monedas. ¡TE ENCANTARÁ!

                                DESPUÉS, NO OLVIDES LAVARTE BIEN LAS MANITAS

Jueves 26 de marzo

Ficha 16. Lecto-escritura. Discriminación auditiva de la letra /y/. Colorea la sílaba correcta por la que empiece la palabra del dibujo indicado.

Alternativa. Coge un folio y divide en varias partes (YA,YE,YI,YO, YU). Después, debajo de cada sílaba, escribe, dibuja (o ambas cosas) algo que empiece o contenga ese sonido. Algunas palabras que puedes utilizar: yate, yeso, yogurt, yoyó...

Ficha 17. Lógica-matemática. Dibuja a cada monstruo tantos ojos como tiene su amiguito de al lado. Después colorea.

Alteranativa. Dibuja un monstruo en un papel con 5 ojos. 

Viernes 27 de marzo

                                 Practica el trazo de la letra Y

GRAFÍA DE LA LETRA Y. Realiza la grafía de la letra Y utilizando diferentes materiales como: tapones, piedras, plastilina, sal, azúcar, macarrones, en el aire...

Posteriormente, practica sobre el papel.

Ficha 19. Lecto-escritura. Realiza el trazo de la letra Y en la direccionalidad correcta.

Ficha 20. Marioneta de la letra Y. Realizar la marioneta de la letra Y. Decorar, recortar, pegar en una cartulina y añadir una pajita. Si no la puedes imprimir, dibújala sobre un papel.

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

1. MOMIAS Y SARCÓFAGOS.

    1.1Vuelve a ver el vídeo "PIRÁMIDES Y MOMIAS". Posteriormente realiza tu propia momia. Aquí tienes varias opciones.

1.2 JUEGO ACRÓSTICO CON LA PALABRA MOMIA (CON PALABRAS Y DIBUJOS)

1.3 APRENDE LA CANCIÓN: MOMIAS DE COLORES 

1.4 AYUDA A LA MOMIA A ORDENAR LOS NÚMEROS DEL 1-10

1.5. YA TENEMOS LA MOMIA, ELABORA AHORA UN SARCÓFAGO.

PASOS:

1. Dobla una cartulina blanca por la mitad y elabora (utilizando una silueta o no) la forma de un sarcófago.

2. Recorta el sarcófago

3.Decora siguiendo patrones y utilizando formas geométricas.Si puedes, utiliza pintura dorada o purpurina para darle un toque brillante.

4. Por último, si te apetece hacer una momia nueva,  puedes elaborar una con un trocito de cartón y unos trocitos de tela, papel, cuerda o incluso vendas.

¡ESPERO QUE OS GUSTE Y MANDARME VUESTRAS FOTOS!

¡Gracias Bry!

¡Gracias Rebe!

2. LAS MASCOTAS DE LOS EGIPCIOS.

¿Sabías que los egipcios amaban a sus animales por encima de todo?

2.1 Visualiza el vídeo "CURIOSIDADES DEL ANTIGUO EGIPTO" y responde: ¿Cuáles eran las principales mascotas de los egipcios?  Intenta escribir esas dos palabritas tu solito/a.

A continuación, responde: ¿Tú tienes mascota en casa? Realiza un dibujo de tu mascota. En el caso de que no tengas, dibuja aquella que te gustaría tener.

Por último, te invito a visualizar el vídeo de "CURIOSIDADES DE LOS GATOS" Y "CURIOSIDADES DE LOS PERROS" para aprender más cositas y realizar las siguientes manualidades.